实用的大班教案模板汇编八篇
作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的大班教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班教案 篇1活动大目标：
1、 听辨乐曲的段落和节奏，并尝试根据图谱用乐器为乐曲伴奏。
2、 体验合奏的乐趣。
隐含的小目标：
增强幼儿间的合作性
材料准备及环境创设：
1、 音乐《神气的乐队兵》
2、 节奏图谱
3、 乐器——铃鼓、木鱼、手摇铃、三角铁等
一、活动导入：
听辨乐器，并熟悉四种节奏型（本次活动乐曲中的节奏型），并出示相应的节奏卡
二、倾听音乐，听辨段落和节奏
1、倾听音乐第一遍
师：听听看，这首乐曲有几段？你怎么听出来的？
2、倾听乐曲第二遍
师：乐曲里从头到尾可以听到一种乐器的声音，仔细听听看是什么乐器的声音？
3、 倾听歌曲第三遍
师：再仔细听一遍，听听看铃鼓的声音每一段都一样吗？
4、分段听辨不同的节奏，选择对应的节奏卡
三、表现乐曲
1、人手一个铃鼓跟随音乐敲打节奏
2、走圆圈表现乐曲节奏
四、乐器合奏
1、幼儿分组，各组选择不 ……此处隐藏8884个字……小黑给小朋友带来了礼物
（播放PPT7，请小朋友仔细找一找，将二等分的圈出来。）
2．幼儿操作
3．集体交流、验证。
师：哪些是二等分的礼物呢？让小熊来告诉我们吧！找对了，它会送给你掌声并把它圈出来。
四、拓展经验，找中心点。
1．验证新的分法。
师：看，这个图形是不是二等分呢？
（播放PPT8，幼儿猜测）
师：小熊是怎样判断的？哦，他想到了一个新的办法，我们来验证一下。
2．引出中心点。
师：你们仔细看看这些直线交叉之后形成了什么？
集体回答。
师：这个点就叫长方形的中心点。再画一条经过中心点的直线，你们猜，它能不能将长方形二等分呢？
五、延伸活动
师：每个图形都能找到中心点吗？经过中心点的任何一条直线都能将图形二等分吗？小朋友可以动手试一试，下次把答案来告诉大家。
大班教案 篇8活动目标：
1、理解掌握补数的定义。
2、通过培养幼儿对珠心算的兴趣。
活动准备：自制教具、算盘等
活动过程：
1、数码练习3"5分钟。
2、版面设计，引出补数。重点讲解、强调是两数相加。如：19=101是9的补数，那么9也是1的补数。
3、通过“拍手歌”让幼儿学会补数歌
1和9，补朋友，
2和8，补一家，
3和7，补兄弟，
4和6，补得够，
5和5，自相补
4、苹果宝宝找补数
5、：连线。
6、以拍手念形式结束课堂。
