下雪了教案范文五篇
作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的下雪了教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
下雪了教案 篇1活动目标
1、倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影，并初步理解故事内容。
2、用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的快乐。
重点难点初步理解故事，能用小手学学小动物的手影动作。
活动准备
1、图画书；
2、PPT课件；
3、灯光照明（能够做手影游戏）。
活动过程
一、兴趣导入，做做手指律动
1、在音乐的伴奏下带领幼儿玩《小手爬呀爬》的律动。
2、认认、说说自己的手。（如手指名称、手的作用等）小结：每个人都有一双手，手有各种各样的本领。
二、倾听故事，初步理解故事内容
1、爸爸的手有什么本领？
2、看一看，爸爸的手指变出了什么？（小鸡、小狐狸等）
三、观看课件，教师完整讲述故事1、小鸡要种麦子，它请谁帮忙？小鸭愿意吗？小鸭怎么说的？
2、小鸡找小猫干什么？小猫同意了吗？它怎么说的？
3、小鸡找小狗做什么？小狗同意了吗？
4、小鸡找兔子一起磨面，小兔要做什么？
5、谁帮助小鸡一起做面包的？它们做的面包好 ……此处隐藏5039个字……去干吗?
②欣赏PPT第1 7、1 8页：
一他们在做什么事情呢?(堆一个“雪人”。)
一你们看见过小雪人吗?小动物手里的这些东西，可以做成“雪人”的什么呢？
③想一想： ．
一你们看见过的什么东西也可以做“雪人”的眼睛、鼻子、嘴巴、围巾、帽子和手臂呢？
小结：原来，我们身边有许多东西都可以用来“堆”雪人。
(2)“堆”雪人
一你们想不想也来“堆”个雪人?
材料介绍：背景图、大小圆形纸片、各种物品图片。
玩法：每人拿好事先画好的背景图，分别用各种材料拼贴成一个“雪人”。
教师关注：材料的适宜性；固体胶粘贴的方法。
(3)续编新故事
“雪人”完成后，幼儿可以选择喜欢的小动物(特别是故事外的其他小动物)图片
贴在作品上，用故事里的语言说说：“××××，你去哪里呀?”
几个幼儿拿着作品排成一排，轮流用故事里的语言说说自己的作品，连起来就是一
本新图书。
四、活动拓展
1．收集各种小动物的图片，说说它们的名字，并学学它们的叫声。
2．找找生活中还有哪些东西也会发出叫声，学学它们的声音，积累更多象声词。
五、阅读区的活动
1、活动名称：熊叔叔来啦
2、活动意图：想象熊叔叔被吵醒后发生的事情，能大胆涂鸦并讲述。
3、活动准备：彩笔、绘画纸。
4、活动提示：
(1)猜想熊叔叔被吵醒、追赶小动物后可能发生的事情，并尝试用彩笔涂涂画画。
(2)愿意大胆地将自己的想法介绍给别人听。
