大班教案《抬花轿》
作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的大班教案《抬花轿》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班教案《抬花轿》1【运动目的】
1、可以或许合拍地用抬轿步举行游戏，体验与搭档互助演出的意见意义性。
2、相识我国平易近间古代婚俗民俗—抬花轿。
重点：能随着音乐做游戏，体验游戏的意见意义性
难点：能合拍地做抬轿步。
【运动预备】红纱巾、红盖头、音乐磁带
【运动历程】
一、“马兰花开”的游戏。
二、布雅察图片，相识中国的古代婚俗特色。
三、进修抬肩舆的行动
（一）分段训练行动。
１、两名幼儿用双手做成肩舆。
2、抬肩舆的幼儿起家，幼儿手工制作并一步一步稳稳地向前走。
3、碎步走—向前三步走，向后三步走，扭一扭。
（二）、配音乐举行游戏。
1、完备听音乐。
2、随音乐做行动。并试着合着音乐走。
3、听音乐完备游戏。
四、分组游戏。
1、先生扮新娘子，幼儿团体抬花轿。
2、请个体幼儿扮新娘子，团体抬花轿。
五、幼儿自立游戏。
三人一组，幼儿自由组合，一人扮新娘，两人一左一右抬花 ……此处隐藏15667个字……摔到后到底发生了什么事情？
快帮小狗想办法对付坏老虎。
4、移动轿子到山腰
师；看小狗用什么办法对付老虎？
（重点理解“山腰，抛”两个词）
语言概括小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。
（二）引导幼儿试编诗歌。
1、师：我们可以把故事编成诗歌，每一句的字数要一样多，读起来要顺口。
2、出示图片试编诗歌，把诗歌连起来说一遍。
（三）分组看图、编后半部分。
（四）分角色表演诗歌（用道具），结束活动。
诗歌
小狗抬花轿
八只小狗抬花轿，老虎坐轿扇扇子。
一只小狗摔一跤，老虎踢了它一脚。
小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉。
小狗抬轿到山腰，想个办法真正好。
一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。
活动反思
在上课过程中，我设计肢体语言：抬，坐轿摇扇，题，睡觉，想办法，嘘，抛，摔，大笑等一系列动作，果然起到了预期的效果。当我生动的读完童谣时，孩子们都觉得很有意思，开心的笑着，他们一边学着某一句话，一边学着动作，积极性特别高。这样带着动作学习，孩子们学习不仅积极性空前高涨，而且学习的速度明显有了提高。
由此我觉得，肢体语言在教学中起着重要的作用，适时，恰当的运用身体语言会收到意想不到的效果，而及时发现，捕捉幼儿的闪光点并给予及时的鼓励会起到事办功倍的效果。
但这节课也存在着一些不足的地方。比如孩子们虽然很喜欢，但是局限在积累不多，动作的表现力还不够，很多地方要暗示火直接的演示孩子们才会表达，自己的创新能力还较弱。
