
去春游教案15篇
作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的去春游教案,希望对大家有所帮助。
去春游教案1活动目标:
1.在创设的春游情境中,进一步感知9以内的顺数、倒数。
2.学习用目测一部分再接着往下数的方法,积累接着往下数的经验。
3.体验春游的乐趣,喜欢春暖花开的美景,萌发对春天的喜爱。
活动准备:
数字“1—9”三份,红黄蓝小旗三面,标记卡两张。
PPT:春天里的花。
活动过程:
一、数字宝宝坐火车。
1、游戏:数字宝宝排排队
(1)认识自己。
T:你的身上贴了什么?原来你们是一群数字宝宝啊!
T:请你来说说你是数字几?和你旁边的小朋友介绍一下你是数字几?
T:春天到了,数字宝宝一起去春游吧!请你们按照顺序和颜色排成三队!看看哪一队排的最快?(教师指定幼儿红、黄、蓝三队排队的位置)
T:现在数字宝宝排好队啦,我们一看是怎么排的!红队的宝宝是怎么排的?请你们先来介绍一下自己,报数的时候看好她身上贴的数字宝宝是几哦!
T:你们排的真整齐啊!你们是按照什么顺序排的呢?原来我们是按照从小到大的排列的!(出示卡片)也就是按从1到9排队,这样的排列顺 ……此处隐藏13388个字……语:宝宝春游去,老师也为你们准备一些东西。你们愿意帮助我一起去小超市买东西吗?看看老师为你们准备了什么?
1、出示PPT1(了解卡片,尝试按数取物)
①出示卡片1讨论:猜猜卡片宝宝在跟你们说什么?老师让你们去超市买什么,买多少?看懂卡片的宝宝可以去超市购物了,买好了放在你的小书包背面的第一格里。
②幼儿操作,教师观察是否读懂卡片。
③集体验证:你们刚刚去超市买了什么?一起来看看买的对不对?
小结:原来要想买对东西,读懂卡片很重要。看清楚卡片上要买什么,买多少,不能多也不能少。。
2、 出示PPT2(根据卡片,探索购买两种物品的方法)
①出示卡片2,看懂了直接去超市购物。
②幼儿操作,教师指导幼儿不能漏买也不能漏数。
③验证交流:自我检验和同伴之间相互检验
师:你们都买对了吗?数数都买了几瓶矿泉水?几瓶牛奶呢?
个别纠错:看看这个宝宝买了几瓶牛奶呀?我们一起帮他数一数?多了还是少了?
小结:东西多了不能漏数也不能漏买。
3、 出示PPT3(依据卡片,准确快速地完成购物要求)
①出示PPT3,操作要求:看懂卡片去超市购物,比一比谁的速度最快?
②分享交流:谁第一个就买好了?我们一起来看看他买的对不对,买了什么?买了多少?你有什么好办法这么快还能把东西买对?
小结:原来要想快速准确地买东西,要记住买什么还要记住买多少,这样我们的才能买的对而且速度又快。
四、一起去春游
汽车喇叭声:听,是什么声音呀,原来是小汽车来接我们去春游了,我们赶快背上买好东西的书包出发吧。