
幼儿园科学课教案
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的幼儿园科学课教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园科学课教案1设计意图:
春天来了,植物角里的一个花盆里钻出几个小豆芽,顶着豆皮,歪着脑袋,绿绿的,甚是开爱。小朋友们像发现了新大陆似的,围在花盆旁,你一言,我一语的讨论起来,“它怎么出来的?它叫什么名字?”。看着孩子们好奇的样子,我觉得是培养孩子观察能力,激发他们热爱春天,热爱大自然的好机会,于是设计了一节自然科学课《小豆芽》。
活动目标:
1.学说儿歌,理解儿歌内容。
2.能用动作表现种子钻出泥土的样子。
3. 通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感,激发幼儿热爱春天、热爱大自然,培养有幼儿的观察能力和对身边事物的浓厚兴趣。
活动准备:
1活动前组织幼儿在植物角种植豆类作物,观察其发芽的过程。
2.小豆子发芽的全过程挂图。
活动过程:
1.请幼儿观察花盆里的小豆芽,说说小豆芽是什么样子的? 幼儿结合生活经验说一说:小豆豆是怎样发芽的?
2.出示豆子发芽全过程的挂图,引导幼儿观察豆子发芽的全过程。
3.组织幼儿学习儿歌钻泥巴。
(1)教师朗读儿歌,并模仿小豆芽钻泥巴的动作。
小豆 ……此处隐藏12725个字……部分
颜色给我们带来了这么多的乐趣,让我们到外面去寻找更多有颜色的东西吧。幼儿随音乐离开活动室。
幼儿园科学课教案15活动过程
1活动时,老师拿出便利商店的造型磁铁,假装想吸教室裡的某样塑胶製品或墙壁,却怎麼也吸不上去一直掉落,露出苦恼表情。
2请幼儿向前帮忙老师找到可吸住造型磁铁的地方,将它吸上去,让其他幼儿观察它吸住的样子,再引导幼儿试著说出造型磁铁的材质為何(磁铁)。
3翻开小种籽「磁铁好好玩」P.22并展示各种磁铁,告诉幼儿磁铁家族还有很多不同的种类,并引导幼儿观察各个种类的磁铁。
4带领幼儿进行磁铁相关实验,并将实验结果记录在P.23~25上:
(1)拿著磁铁试试看哪些东西可以吸得住(汤匙、玩具车……);吸一吸教室裡的物品分享自己的发现。
(2)四人一组,分别将大、小迴纹针以一支接一支的方式连著,看看磁铁一次能吸住几支大、小迴纹针;轻轻的拿开磁铁,看看小迴纹针会怎样。
(3)找一位幼儿,先将两人的磁铁互吸,再将互吸的面贴上红色及蓝色贴纸,当两人分别同时将红色磁铁、蓝色磁铁面朝上,由一人将磁铁推近另一个磁铁会產生什麼状况?如果一块红、一块蓝色又会如何?
评量
能利用磁铁进行实验。
能对磁铁实验產生兴趣。
活动结束
利用各种磁铁吸不同重量的物品,看是否都吸得起来,找出谁的吸力最强。
活动目标
探索磁铁的特性。
培养探究的精神。
活动准备
搭配小种籽「磁铁好好玩」、迴纹针、磁铁、圆形贴纸(红、蓝色)(本期学具)、各类磁铁、各种实验物品。