精选大班教案汇总9篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的大班教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班教案 篇1活动目标：
1.理解动物穿衣会给他们的生活带来不便，违背动物的生存习性。
2.结合有关动物的外形特征和习性的经验，对“动物是否需要穿衣服”进行积极讨论，并愿意发表自己的想法。
3.体验绘本所表达的幽默，知道动物天生的衣服最完美。
活动准备：
1.完整绘本的ppt课件
2.关于动物保护色的图片
3.记录表
活动过程：
一、谈话导入：我们的衣服
t：瞧瞧，今天章老师穿了一身怎样的衣服？（2人）你觉得我今天穿上这件衣服看起来怎么样？（很精神，很漂亮）
t：现在轮到你向我介绍一下，你今天穿了身什么样的衣服？（2-3人）
t：刚刚我们介绍了自己的衣服，那我们为什么要穿衣服呢？
小结：是啊，穿上衣服既可以保暖，又可以让我们变得漂亮。
二、迁移讨论：动物适合穿衣服吗？
1.t：除了人可以穿衣服，动物能不能穿衣服呢？说说你的理由。
小结：你们的意见分成了两种，那究竟谁说的更有道理呢？我们先来请出一些小动物。
< ……此处隐藏8242个字……>由于孩子是初次尝试演唱两声部的歌曲，对于第二声部的切入，孩子们不能很好地把握节奏，所以在活动中我利用肢体动作来提示孩子，被分成两部分的孩子看了指挥就能很好地演唱歌曲了。
3、活动流程层层递进，过渡流畅。
用《摘苹果》的曲调来唱《摘草莓》练声，从两声部练声到学习新歌，再加入第二声部，环节层层递进、环环相扣。
过渡时，紧接练声时的情景衔接道：“有位小姑娘，她也要上山摘草莓”来引出新歌，引出老师的范唱。在出示大图谱时，由于每张大图谱上有两句歌词，所以范唱完让孩子说，当孩子说出一句的时候，我会追问与之一起的另一句，“除了风轻轻吹，还有什么在飞？”“什么在风中飘香味？”“一颗颗红草莓好象什么？唱了几次？”等等语句组织得很自然、流畅。
当然，“有完美的教案，没有完美的课堂。”课堂是活的，总会存在一些不足，或者说有些地方可以上得更好。在这个活动中，让孩子摆大图谱的时间控制得再短一点，再紧凑一些，在请两三个孩子摆完后，我就可以清唱来纠正孩子摆放的对错与否。
大班音乐欣赏：采茶扑蝶
一、活动目标：1. 初步感受民歌的特点。2. 学习采茶舞的基本动作，乐意用舞蹈的形式表现情感。二、活动准备：1. 乐曲：《采茶扑蝶》2. 能表现采茶情景的图片或音像资料三 活动过程：1.请幼儿欣赏乐曲《采茶扑蝶》，说说听完之后的感觉。2.结合有关的图片或音像资料，讲述舞蹈动作及其所表现的采茶情景。3.示范采茶舞，鼓励幼儿用不同的动作表现采茶、拔树枝、背着茶篮回家等情景。4.在教师的提示下，想象蝴蝶出现的情景，讨论如何用舞蹈动作表现蝴蝶出现和扑蝶的情景。（如蝴蝶飞得高，蝴蝶停下来，蝴蝶有飞走了等）5.鼓励幼儿随着音乐有节奏地舞蹈。
