小班教案锦集5篇
作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的小班教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班教案 篇1活动目标
1、理解诗歌内容，初步感受诗中优美的语言与意境。
2、学习词：绿绿的、红红的、圆圆的、甜甜的。
3、发挥想象力，初步尝试仿编诗歌。
4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动准备
1、课前与幼儿交谈、了解幼儿做梦的情况及内容。
2、课件。
3、小兔子手偶。
4、苹果、皮球、星星、香蕉等图片
活动过程
一、引出课题
1、入场（播放入场音乐）
师：宝贝们，今天小兔要邀请我们去她家玩，请宝贝坐上公共汽车跟着老师一起出发吧！
师：（出示小白兔）小朋友们好！欢迎你们来我家做客，请随便坐！（引导幼儿坐到位置后，有礼貌的跟小兔子问好。）
2、师生谈论梦
师模仿小白兔口吻：小朋友，昨天晚上发生了一件奇怪的事情，我听妈妈的话很早就睡着了，可是明明睡着了却看见香香的胡萝卜，还看见了自己把太阳当球踢呢。这是怎么回事呢？
师：宝贝你能告诉小兔子这是怎么回事吗？那你会做梦吗？梦见过 ……此处隐藏5319个字……的故事。“爱吃水果的牛和它的主人会发生什么有趣的故事?”“为什么爱吃水果的牛不会生病?”等等，幼儿在老师的启发式提问中，与老师呼应，在师生互动中推动着活动的进程。
巧妙地激发幼儿情感。阅读活动中幼儿情感的激发是整个活动的高潮，如何通过故事内容激发幼儿情感，也是老师提问设计的关键。
如：活动《爱吃水果的牛》中，老师以奶牛帮助人们的方式引发幼儿喜欢喝牛奶的情感，从而了解多吃水果的益处，进一步激发幼儿在生活中要爱吃各种各样的水果，这样才有益身体健康。同时，也激发幼儿继续阅读的兴趣，在活动后仍意犹未尽地继续翻阅着图画书。
小班教案 篇5活动目标：
1、观察夏天的特征，并能用简单的语言表述出来。
2、愿意关注周围事物的变化，体验季节变化的乐趣。
活动准备：
确立好路线图、对孩子进行安全教育。
活动重点：
观察夏天的特征，并能用简单的语言表述出来。
活动过程：
1、 引出主题：
“现在是什么季节了？你是怎么知道的？说说你的发现”。
2、 外出寻找：
“我们一起走进大自然，找找夏姑娘藏在哪些地方？”
一路上引导幼儿发现周围景色的变化（和春天对比有什么变化）
（桃树结桃子、油菜丰收、麦穗变黄了等。）
3、幼儿表现：（室内）
幼儿述说自己的发现。
讨论除了花草树木的变化，春天还有什么变化？（气候、人的衣着、动物等）
（天气越来越热、人们衣服越穿越少、苍蝇、蚊子等害虫也出来了）
画一幅你眼中的夏天。（画面重点：太阳、大树、小鸟、人物等）
